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通过今天对习总书记回信的学习,2015新生合唱比赛

近日,中国矿业大学第十七届研究生支教团组织支教团成员集体学习了习近平总书记给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师的回信,研支团成员通过网络学习、集体讨论、心得交流等形式认真领悟了总书记对全国广大教师提出的殷切希望。同时,研支团在学习过程中总结梳理了进入服务地以来的各项工作,并按照总书记的要求和回信精神,积极做好下一阶段研支团的准备工作。

九月三日晚,12级矿业学院采矿工程师卓越二班在教五召开了本学年第一次班会,本次班会围绕班级建设,学风建设展开。班会不仅采纳了传统的班会模式,还增添了同学之间的交流,互动等新元素。

9月14日晚,矿业学院在东坡运动场参加学校举办的“抗战之歌”2015新生合唱比赛。参赛成员为15级合唱团新生。15级全体新生观看了此次合唱比赛。

中国矿业大学第十七届研究生支教团自8月份至服务地重庆市合川区三汇镇报道以来,迅速转变角色,积极投入到学校的各项工作之中。如今,研支团的各位成员已经在所在岗位上正式工作半个月,在工作中不断向学校老师学习教学方法和教学经验,不断发现不足,弥补不足,逐步提升自身综合能力。

作为一个新组建的班集体,会议伊始,同学们纷纷走上前台介绍自己,大家都谈笑风生,会场氛围十分和谐,在此环节结束以后,李老师作为卓越一班的班主任走上前台发言,并对本次班会发表了自己的态度,对同学们在上学年取得的优异成绩进行了肯定和鼓励,对班级的发展提出了自己的看法,得到了大家的一致认同,赢得了片片掌声。接下来班会进入到了第三环节,学习委员杨晓涵用PPT的方式对卓越一班和卓越二班的成绩进行了分析对比,相较之下,我班虽然加权成绩高于一班,但年级名次高分较少,这也是我班应解决的一个问题。会议最后,李老师对本次会议进行了总结,再次称赞了卓越二班全体成员,并希望卓越二班走的更远。

合唱过程中,同学们热情高涨,充分展示了青春学子的激昂,热烈的氛围感染了所有人。

在学习会上,支教团成员鹿存金说:“在响水小学进行支教工作已经近半个月了,越发感到这一年支教任务的重大,我们不但要克服语言的困难,面对学生基础差,习惯不好的情况更是要积极的寻求解决办法,用爱心,细心和耐心使自己工作步入正轨的同时逐步提高学生成绩,培养良好的学习习惯。学习了总书记的回信之后,面对前行的道路我更是充满了信心,当看到有这么多的教师与我们一道奋斗在贫困地区的基础教育战线上,那些所谓的困难都变得不值一提,我相信我会爱上这群孩子,爱上这个职业,爱上这个地方,用实际行动来践行青春在奉献中闪光的铮铮誓言。”

短暂的合影留念宣告本次会议结束。本次会议,不仅为同学们设计了美好的大学学习生活,健全了班级建设,而且促进了同学们的相互了解,加深了友谊,更加坚定了同学们为争取校级优秀班级而共同奋斗的信心与决心。

此次合唱比赛是为了庆祝世界反法西斯战争胜利70周年,矿院学院参赛歌曲为《义勇军进行曲》、《强军战歌》两首。此次合唱采用了新的表演形式,以分声部合唱与部分舞蹈相结合来进行表演,在合唱的同时,结合道具重现了战争场面。

“通过对习总书记回信的学习,我深深的感受到了担负在自己身上的责任有多么重大,同时也对自己选择了这一年来奉献爱心,置身西部,扎根基层而感到深深的自豪。今后的工作,必将充斥着波折和困难,但是只要能吃苦,不怕累,勤动脑,一定会做到问心无愧的。”支教团成员韩韬如是说。

支教团成员宋建华说:“通过今天对习总书记回信的学习,我感到初为人师的将面对许多自己未曾想到的挑战。简单的教书育人,对于贫困山区更深刻的则是一种改变命运的途径。山里的孩子们想出去,我们一定要在这一年里倾尽全力不仅要完成教学任务,更要让孩子们培养起学习的兴趣。”

支教团成员徐玮说:“通过今天对习总书记回信的学习,我深深的感受到教师的光荣与责任重大。正如习总书记所说,打铁还需自身硬,让贫困地区的孩子们接受良好教育,不断提升教师队伍素质是关键。我作为支教团的一员,将不断适应、及时充电、认真教学,不辜负母校的期望。”

“通过今天对习总书记回信的学习,我已经深切感受到作为一名人民教师的责任和重担。我们能做的就是把自己所学的知识转化为学生能够接受的知识,通过他们自己的学习能力来改变他们乃至他们家庭的生活状况。为了他们的未来,我们会竭尽所能给他们创造良好的学习条件和氛围,培养他们的学习兴趣,造福国家。”支教团成员孟鑫发出这样的感慨。

教育是祖国走向繁荣昌盛的根本保证,而教师则是教育事业的探索者和践行者。习近平总书记的回信,把党中央国务院的关怀送给了全国广大教师,把全国各族人民群众的重托送给了广大教师。作为研究生支教团的一名光荣的人民教师,我们有责任承担起这份光荣的使命,扎根在基层,奉献在基层,建设在基层,理论联系实际以求真,行动深入到位以务实,在教育第一线为西部地区教育事业的发展,为祖国下一代健康成长作出自己的贡献。

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